Mario Lodi

Submitted by Juan Fernandez on 08/03/14 – 11:57

Una de las cosas que me impresionaron, que me entusiasmaron, cuando por primera vez oí hablar de Freinet fue su conciencia política aplicada a la escuela, Mario Lodi profundizó en ello, nos hizo “catarlo” con una lucidez y una humildad que nos dan mil argumentos, infinitas reservas de ilusión y fuerza para seguir luchando, gracias Mario Lodi, gracias M.C.E.

Juan Fernández Platero por el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular.

La participation démocratique des enfants dans les institutions éducatives

Submitted by Claude Beaunis on 07/03/14 – 10:04

Dès le début du 20e siècle, des éducateurs de l’Ecole nouvelle et de l’Ecole socialiste avaient créé des communautés dans lesquelles les enfants pouvaient exercer des droits et des libertés, donner leur avis sur l’organisation de la vie sociale, sur les activités et sur les apprentissages et participer aux décisions avec les adultes.

En 1920, Freinet, jeune instituteur meurtri par la guerre physiquement et psychologiquement, s'engage dans la même voie éducative et politique. Il affirme sa volonté de construire une école populaire coopérative dans laquelle les enfants du peuple pourront acquérir les savoirs qui les rendront plus libres, plus autonomes, plus conscients des luttes à mener pour une société de justice sociale et de liberté.

Son engagement social, syndical et politique indique clairement que pour lui la lutte doit être menée sur deux fronts : dans et hors de l’école.

De l’autogestion, hier, à la démocratie participative, aujourd’hui, notre lutte continue.

Jean le Gal