2.1.        Programa:

Luego hemos revisado todas las actividades, viendo el horario. El espacio “Encuentros regionales o continentales” se cambia por talleres cortos.

Repaso a todas las actividades que están en el horario:

1)    Reunión con responsables de talleres largos, incidir en una metodología coherente con lo que decimos que hacemos en la escuela (empezar cada día por qué hay de nuevo y terminar por una evaluación, por ejemplo).

2)    Presentación de talleres (pantalla tres colores tres lengua con las ideas básicas del taller, además de la presentación dramatizada) Desde el momento presentación, tratar de concernir los hombres para que se apunten a los talleres que implican reflexionar sobre la coeducación.

Sugerencia de preparar un dossier con una hoja por taller largo con el contenido del taller en las tres lenguas.

3)    Tres sesiones de “grupos de base”  con, al menos, tres finalidades:

a)    Dar y recibir información.

b)    Conocer  quiénes somos, de dónde venimos y buscar puntos comunes.

c)    Construir un cartel o mural, con la información  anterior, que ayude al conocimiento mutuo de quienes participan en la RIDEF.

4)    Asambleas: el martes, 24, a las 15 horas, las personas que tienen la delegación de sus movimientos y/o las candidaturas irán al local del CA para entregar los documentos originales y verificar si sus movimientos han pagado las cuotas. Recibirán una carpeta con la documentación para las asambleas.

5)    Homenajes: serán el miércoles, 25 de julio, antes de la asamblea. Flaviana Granzotto y Eiichi Murata. El CA pedirá a sus movimientos que hagan sus aportaciones. Yo escribo a Mª Graça y François a Miki.

6)    “Mujeres en movimiento”, “Femmes en mouvement”, “Women in mouvement”: Escribir a las personas inscritas para informarles de que habrá un lugar  (mural) para visibilizar las mujeres de nuestros movimientos. Dar a conocer su importante contribución, su trabajo, para el avance de la pedagogía Freinet. Poner el retrato de las mujeres y una pequeña ficha de su trabajo. Hacer el homenaje a Flaviana en este lugar a las 15:30.

7)    Excursiones: informar  si hay que caminar, cuánto tiempo y la dificultad de la ruta.

8)    El CA propone adelantar media hora la cena y las actividades nocturnas.

9)    La película l’École Buissonniere se proyectará el jueves 26, en el tiempo de las actividades nocturnas. Hay que prever dos salas para proyectar al mismo tiempo; francés/español  y francés/inglés. La versión en inglés se titula “Passion for life”

10) Para la puesta en común de los talleres largos, el CA considera que no hay suficiente tiempo la mañana del  miércoles, 1 de agosto. Nos sugiere ofrecer otras posibilidades de hacer la puesta en común, como posters, murales, vídeos… y presentarlos la tarde del martes 31, de 15:30 a 17:15.

11) Prever un tiempo para la foto colectiva.

No olvidar pedir el texto de las ponencias de la jornada fórum, así como la participación de los movimientos de América en “mujeres en la música- canciones ida y vuelta  España-América- España.

12) En el periódico 0 se darán las informaciones generales.

13) François propone un espacio para entregar las cartas de Almendros.

14) Se propone que la comida de las personas que van a la jornada Forum sea más cara para que haya un beneficio.

15) Harán camisetas pero más baratas

2.2.        Asuntos financieros y solidaridad

El CA piensa que el presupuesto es equilibrado