Partages pédagogiques

Soumis par Michel Mulat le 06/07/22 – 17:37
Tout Public

En attendant le retour d'une Multilettre il me semble important de pouvoir ouvrir dans le site de la FIMEM un espace pour des échanges concernant la pédagogie Freinet telle que nous la comprenons et vivons dans nos classes ou universités, et dans tous les lieux dans lesquels nous guidons des apprentissages comme les maisons de quartier, les prisons, les camps de réfugiés, les hopitaux...

Toutes conduites qui vont dans le sens de l'émancipation et enfants et respecte leurs droits fondamentaux peuvent entrer dans une classe Freinet, mais toutes ne peuvent pour autant se revendiquer de la Pédagogie Freinet. Aussi il me parait important de nommer ce que nous faisons pour éviter toutes confusions dans les termes. Un cours magistral effectué, une classe inversée (Roger Favry donnait un autre nom à cette activité qu'il exerçait ponctuellement en lycée au début des années 70), une activité dirigée en histoire ou en mathématiques... peuvent parfaitement se justifier dans un contexte particulier, mais ne relèvent pas de la Pédagogie dont nous nous revendiquons. Freinet insistait pour que nous sachions différencier les pédagogies actives de la PF.

Michel Mulat

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