"Celui qui veut franchir sans inconvénients une porte ouverte doit tenir compte du fait que les chambranles sont durs :cette maxime à laquelle l'ancien professeur avait toujours suivi est simplement un postulat du sens de la réalité. Mais si ce sens de la réalité existe,  et personne ne peut douter que son existence soit justifiée   il doit  y avoir ainsi quelque chose que l'on appelle le sens de la possibilité. 

 "Chivoglia varcare senza inconvenienti una porta aperta deve tener presente il fatto che gli stipiti sono duri :questa massima alla quale il vecchio professore si era sempre attenuto é semplicemente un postulato del senso della realtà. Ma se il senso della realtà esiste, e nessuro pùo mettere in dubbio che la sua esistenza si a giustificado, allô.... 

www.mce.fimem.it06.4457228-041.952362

mceroma@tin.it

mce-ve@virgulo.it

16-17-18 marzo 2018

Instituto "E. Gould"

RAPPORT  DE LA SORTIE DE L'EQUIPE DE L'ARRONDISSEMENT

L’EQUIPE DE L’ARRONDISSEMENT DE TOTA AU RENDEZ-VOUS LE MERCREDI 7 FEVRIER 2018.

 "C'est une pédagogie fondée sur l'expression de l'enfant,  mais aussi la création,  la communication et le tâtonnement expérimental. Cela veut dire que l'enfant va chercher la réponse à une question qu'il se pose. 

En français,  par exemple,  on va l'amener à trouver lui-même la règle.  Elle s'inscrit ainsi beaucoup mieux dans l'esprit des enfants."

https://www.facebook.com/fimemfreinet/posts/2067001269994037

La educaciòn de Pinocho 2.0

PINOCCHIO’S EDUCATION