Trabajos premiados Beca Benaiges 2021/2022

Soumis par Cheikh Makhfousse le 28/08/23 – 20:09

Se adjuntan a continuación los trabajos premiados en la edición de la Beca Benaiges 2021/2022.

 

1- Micelio Urbano: MEMORIAS DE EL TLACUACHE (español)

Micelio Urbano: MEMOIRES DU TLACUACHE (francais)

Micelio Urbano: MEMORIES OF EL TLACUACHE (English)

2- Manuel Cañas: Experiencias de planes de trabajo en infantil y primaria...

Manuel Cañas: Comunicación sobre planes de trabajo.

3- Alma Gabriela Salas: Volver al origen. Escribir genealogías con técnicas Freinet.

2020. Vers l’autogestion : la rotation des responsables

Soumis par Claude Beaunis le 05/10/20 – 10:15

Vers l’autogestion : la rotation des responsables. Un exemple « le président de jour »

La formation à la citoyenneté participative des enfants implique que l’organisation institutionnelle de la collectivité permette à chacun de pouvoir assumer des responsabilités importantes. Il faut donc éviter que ce soit toujours les plus compétents qui soient choisis.

23ème salon Freinet de Nantes - novembre 2014 Claude Beaunis 02/12/14 – 17:04

à voir sur le site de l'ICEM

http://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/42431

 

Rendez-vous avec Georges Bellot : résister par l'Art, par la culture

Soumis par Virginie Marechal le 03/08/14 – 14:45

Bonjour Georges,

Les beaux jours de la RIDEF de Reggio Emilia sont terminés. Comment faire vivre l'espoir, en attendant les prochaines rencontres Freinet : le congrès de l'ICEM dans le Sud de la France et la prochaine RIDEF au Bénin dans deux ans ? 

Je conseille : la disparition des lucioles, le muralisme et le camp des Milles.

(lire la suite pour en savoir plus).

Si vous souhaitez participer au réseau qui s'intéresse au thème de la résistance par l'Art et la culture, si vous désirez partager des informations à jour et des expériences, alors contacter directement par mail Georges et Annie a-g.bellot@wanadoo.fr

 

Vidéos de classes sur le site de l'ICEM Claude Beaunis 31/07/14 – 11:13

Ces vidéos montrent des instantanés de classe. Ce ne sont pas des "modèles", juste des tranches de vie. 

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