Evalutation chiffrée
RIDEF : rapport des GROUPES DE BASE
LES GROUPES DE BASE
Pourquoi organiser ce type de groupes?
Evalutation chiffrée
"Mi compromiso como docente" El Diario de la Educacion.
"Nunca han estado los docentes como hoy llamados a ejercer la duda sobre su trabajo y a interrogarse sobre su sentido y sus consecuencias. Nunca llamados como hoy a no someter a su profesion a las leyes educativas mas conservadoras, pero si a las personas a las que educa."
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1636923016335200&id=1645198…
eldiariodelaeducacion.com
Pedagogia popolare da Célestin Freinet al MCE-FIMEM. Rinaldo RIZZI.
NUEVA EDIZIONE Rinaldo RIZZI.
PEDAGOGIA POPOLARE. Da Célestin Freinet al MCE-FIMEM.
La dimensione sociale della cooperazione educativa.
Edizioni del Rosone II pescorso del MCE
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1636888636338638&substory_i…
Les enfants votent pour l'égalité fille-garçon/ Coop'ICEM.
Le CDE met l'égalité fille/garçon au cœur de ses préoccupations dès son article 2 en interdisant toute discrimination liée au sexe. Cependant, les entraves liées à l'égalité des droits sont encore trop nombreuses. www.icem-pedagogie-freinet.org https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1636885773005591&id=1645198…
Dernier rapport de l’UNESCO sur l’éducation
Replantear la Educación
¿Hacia un bien común mundial?
2017.03.12.Dernier rapport de l’UNESCO sur l’éducation
Rethinking Education
Towards a global common good?
Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947), par Josette UEBERSCHLAG
Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947), par Josette UEBERSCHLAG
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