Autorregularse ¿por qué?
Primero que funcione, segundo pero más importante, que sea verdadera, creer en la cooperación: esfuerzo: autorregularse.
Cuando merece la pena crear una facción del movimiento (cuestiones graves de conciencia)
La comisión asamblea virtual hasta qué punto puede tomar decisiones
Querer meter muchas cosas en el orden del día
Defender tu postura tan prolijamente que al final no da tiempo a votar.
Objetivo del movimiento: democracia ¿dudar de ello?
¿No son suficientemente luchadores, además son autoritarios/as…?
Personalmente: cuanto haces el esfuerzo de no hablar, de encontrar la solución a un problema de atranco de la asamblea, todos y todas intentándolo.
¿El moderador hasta qué punto ha de no dejar hablar si cree que eso hace imposible la asamblea… siguen invariablemente pidiendo la palabra. Repiten, ocupan mucho tiempo?
Era imposible decían, que estuviéramos muchos pero ya éramos muchos con 5 por delegado, era necesario auto regularse, pero igual con muchos o muchísimos… pocos más hubo en facebook…
Hubiera sido un hito, lo fue… casi 100
¿Enfadarse, decir que no es legítima?
¿Ser más o menos tecnicista, escrupuloso contar todos los votos aunque tardes?
El humor, el cariño (la otra sala mientras votaban)
Saber quitar una moción que has propuesto porque se ve que va a ocupar demasiado tiempo
Hacer un discurso que une, que entusiasma
Creer de verdad en la democracia. Pensar que los demás son como tú (freinetianos, incluso humanos) capaces y todos tenemos un objetivo semejante (que funcione la asamblea/que sea verdadera)
Cuestiones muy humanas, ¿lucirse?
De Perogrullo: no todos/as trabajan igual…
Tener confianza en ti mismo para hablar.
Sinceramente es lo mejor, avancemos en ello. Salvar la joya de la corona. No dejar que se vaya el niño por el sumidero de la bañera.
Zoom, ventajas nos vemos todos y todas, el nombre apuntado, hay un mecanismo de toma de palabra, existe un chat paralelo, no hace falta viajar…
Ha dinamizado. A utilizar durante el curso. También agudiza los fallos, frialdad, traducciones, silencios largos, mala técnica. “cierra el micrófono”.
Tener antes preparados los documentos. Ir como grupo, se llevan las decisiones tomadas. Hasta qué punto puede uno decidir sin consultar con su grupo. Hasta qué punto eso es siempre posible
Bibliografia:” Pido la palabra. Valor educativo de la asamblea en la escuela”. Edita Mcep.
Juan MCEP.