Infor 63

Enviado por Claude Beaunis el Mié, 15/05/2013 - 21:20

INFOR 63

    Mestre (Italia), del 29 de marzo al 5 abril de 2013
 
 
  
FIMEM
Federación Internacional de Movimientos de la Escuela Moderna.

REUNIÓN ANUAL DEL CONSEJO DE ADMINISTRACION DE LA FIMEM
Lugares:
Local del MCE de Mestre-Venise en Mestre.
En la casa de Giancarlo Cavinato y Nerina Vretenar 88 via Ronzinella, Mogliano Veneto (Treviso)
Reggio children, Reggio Emilia
Alojamiento: Casa de Nerina y Giancarlo

Presentes:

Pilar Fontevedra (MCEP-España) Presidenta
          Renate Niclausen (FK-Alemania) Secretaria

2013.05.14 Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ( Mexico)

Enviado por Claude Beaunis el Mié, 15/05/2013 - 17:30

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación HACIA LA EDUCACION QUE NECESITAMOS LOS MEXICANOS Los que nos manifestamos en contra de esta llamada reforma educativa, somos cientos de miles de trabajadores de la educación de todos los estados del país, integrados en la CNTE. Están en este movimiento representados los trabajadores de la educación de las ciudades y del campo, entre ellas, las entidades federativas con más pobreza, explotación y violencia.

Pronunciamiento del Movimiento por una Educación Popular Alternativa (MEPA)

Enviado por Wanda Gruenwald el Mié, 15/05/2013 - 17:28

Pronunciamiento del Movimiento por una Educación Popular Alternativa (MEPA) El MEPA tiene por objeto: • Ser un movimiento de cooperación educativa en el marco de una escuela laica, científica, democrática e integradora. • Conjuntar los esfuerzos de todas las personas y grupos que, independientemente de su financiamiento (público o privado), ejerzan una acción pedagógica comprometida con la transformación de la enseñanza y con el fomento de la autonomía.

Charte de l'Ecole Moderne - version votée à L'assemblée Générale de Nantes 2010

Enviado por Claude Beaunis el Mié, 15/05/2013 - 17:25

CARTA DE LA ESCUELA MODERNA  1. LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO FUNDAMENTAL La educación impulsa el desarrollo completo de la personalidad de niñas y niños, integrando los aspectos relacionales y afectivos con los sociales y los cognitivos. Los procesos educativos constituyen la premisa para promover la dignidad y la igualdad social por medio de: el pleno derecho a la cultura de las niñas y de las mujeres, en muchas situaciones excluidas de la escuela.

El libro sobre Benaiges de Sergi Bernal Ferrando

Enviado por François Perdrial el Sáb, 23/03/2013 - 10:38
      Estimados amigos,

Después de unos meses vuelvo a ponerme en contacto con vosotros para anunciarles una buena nueva, el libro del maestro Antonio Benaiges, primera víctima de los maestros que seguían la técnica de Celestin Freinet en la España de los años 30 es ya una realidad.  Se ha hecho en català, castellano y inglés.

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