Entendemos que la cooperación es una forma de entender que hacer, pensar, elaborar con otros. Es una forma de concebir la relación entre maestros, alumnos y saberes. 

La distribución de las responsabilidades se hace de una forma equitativa y rotativa. La autonomía existe con respecto al que hacer, autonomía con relación al adulto, pero asumiendo una responsabilidad grupal.