Présentation de l'Institut Freinet de Vence à la RIDEF 2014

aux bons soins du Président des Amis de Freinet, Hervé Moullé

En juillet 2009, Carmen Montès et Brigitte Konecny ont pris leur retraite de l'École Freinet.

Carmen Montès avait été nommée par Élise Freinet en 1975, Brigitte Konecny avait été nommée par Élise en 1978.

Carmen Montès fut directrice de 1980 à 2009. À sa retraite, elle a décidé de créer l'Institut Freinet pour accompagner l'avenir de l'École Freinet .

Statuts                               « Institut Freinet, École Freinet de Vence »

Adresse du siège social : École Freinet, 1133 chemin Célestin Freinet, 06140 VENCE

Présidente fondatrice : Carmen MONTÈS

Pérenniser l’oeuvre d’Élise et Célestin Freinet, et de Madeleine Freinet à l’école Freinet de Vence, notamment en contribuant à la préservation de la pédagogie de cette école et en veillant à son indépendance vis-à-vis de toute autre association, en relation avec l’Inspecteur d’Académie de Nice, comme l’indique le texte du Ministère de l’Éducation Nationale (5 juin 1991), responsable administratif et pédagogique « garant de la continuité dans le fonctionnement pédagogique de ces classes ».

Réaliser le projet qu’avait Freinet en 1965 et 1966 de créer cet Institut, pour :

- former des éducateurs à une compréhension profonde de la philosophie de Freinet, et de la pédagogie de son école

- former ces éducateurs à une maîtrise correcte de la pédagogie pratiquée à l’École Freinet de Vence

- assurer la formation des enseignants destinés à travailler dans cette école

- accueillir les visiteurs qui en auront fait la demande, dans les termes qui sont précisés par la Charte de l’école Freinet de Vence

- développer les liens entre l’école Freinet et la recherche (par convention avec des Universités : Charte)

Les personnes chargées de son administration sont :

MONTÈS Carmen : Présidente

KONECNY Brigitte : Vice-Présidente

GO Henri Louis : Secrétaire

RENARD Mireille : Trésorière

Cette création est le fruit de 8 ans de travail (2001-2009) entre Henri Louis Go, Madeleine Freinet et l'équipe de l'École Freinet (Carmen Montès, Brigitte Konecny, Mireille Renard) pour engager des recherches (masters et thèses) sur la pédagogie de cette école, et des formations de jeunes professeurs (une douzaine de professeurs formés en quelques années dans cette école).

L'Institut Freinet s'occupe désormais de la formation des professeurs qui enseignent à l'École Freinet, et de stagiaires qui souhaitent se former correctement à cette pédagogie spécifique. La pédagogie de l'École Freinet est celle qui a été transmise par Élise Freinet à Carmen Montès et Brigitte Konecny. Cette pédagogie est décrite, analysée, objectivée, par les chercheurs qui travaillent avec l'École Freinet et l'Institut Freinet. Il s'agit à la fois de préserver cette pratique pédagogique particulière, et de l'améliorer dans le cadre précis de protocoles scientifiques avec le laboratoire Lisec-Lorraine (équipe « Normes et valeurs ») et avec le programme « Lieux d'Éducation Associés » de l'Institut Français de l'Éducation (Conventions 2011-2014 et 2014-2017).

L'École Freinet bénéficie de Conventions de postes à profil et de recherche entre l'Inspection Académique des Alpes-Maritimes, le LISEC et l'IFÉ.

L'équipe de chercheurs (Henri Louis GO, Xavier RIONDET, Pierre GÉGOUT et des étudiants de master) qui travaille actuellement à l'École Freinet produit des articles, des livres, des conférences, des communications et des séminaires universitaires sur la pédagogie de l'École Freinet.

L'Institut Freinet engage des formes coopératives de travail avec ceux qui le souhaitent. Depuis 2011 par exemple, l'Institut travaille en lien avec l'Institut Pédagogique de l'université Humböldt de Berlin. Des étudiants viennent chaque année de Berlin en formation à l'École Freinet, et l'Institut Freinet va à Berlin pour un séminaire sur l'École Freinet. Le projet est de créer des classes à Berlin qui pratiquent cette pédagogie.

L'Institut Freinet fonctionne donc par petits projets, précis et bien délimités. Son objet est la pédagogie pratiquée à l'École Freinet.

Depuis cette année, l'Institut Freinet a engagé une coopération avec l'association française Amis de Freinet pour partager les informations, documentations et archives qui concernent l'oeuvre freinetienne. Nous coopérons depuis longtemps avec des pédagogues du mouvement Freinet japonais, et nous avons des représentants invités au Japon du 1 au 7 août 2014.

L'École Freinet et son Institut à Vence apportent leur part au grand mouvement Freinet mondial dans lequel fonctionnent diverses associations. Les coopérations doivent être précises et structurées, car l'Institut Freinet est une toute petite équipe, et l'École Freinet ne peut recevoir des visites en permanence. À certaines périodes par exemple, l'École Freinet ne reçoit aucun visiteur, et elle admet très peu de visites ponctuelles. Ce sont les stages de formation et surtout de recherche qui sont privilégiés.

L'École Freinet et l'Institut Freinet ont une responsabilité : préserver cette oeuvre historique et ce patrimoine qu'est l'École Freinet.

À Nancy,

Henri Louis GO

secrétaire de l'Institut Freinet

Juillet 2014