2019.11.13. Compte rendu des responsables de la FIMEM à la Biennale de l'Education Nouvelle 2019

Soumis par François Perdrial le 13/11/19 – 09:51

COMPTE-RENDU de la FIMEM

 participation à la 2ème Biennale Internationale de l’Education Nouvelle en 2019 à Poitiers (France)

 

17 Participants présents :

MOVIMENTO di COOPERAZIONE EDUCATIVA : Cristina Carraturo, Luigi Tammaro, Lanfranco Genito (membre du CA de la FIMEM) et Annamaria Pellachia (Italie)

ASSOCIATION MAROCAINE de L’ECOLE MODERNE : Asma Abouhamida, Ali Touaddi, Mohamed Id Babou (Maroc)

Deuxième Biennale Internationale de l'Education Nouvelle

Soumis par Claude Beaunis le 15/09/19 – 10:05

L'éducation nouvelle...
Toujours nouvelle !

Dès le début du XXème siècle, l’Education nouvelle se définit, en Europe et dans le

monde, comme une éducation à la liberté pour qu’advienne une société plus juste et

plus égalitaire, respectueuse des êtres humains et de leur environnement. Son ambition, tout à la fois politique, éthique, philosophique et pédagogique, renforcée après la Première Guerre mondiale par une culture de paix à faire advenir,  s’adresse à tous et à chacun. S’appuyant sur ces valeurs communes et n’imposant ni savoirs artificiels ni transmissions culturellement connotées, elle base son action sur la prise en compte des besoins de chacune et chacun, dans une dynamique continue d’expérimentation, d’action et de réflexion, sans hiérarchie des valeurs. C’est en cela que l’Education nouvelle est une éducation émancipatrice.

https://biennale-education.org/

 

Du 28 au 31 octobre 2019

à Poitiers

Biennale de l'Education Nouvelle 28 au 31 octobre 2019 à Poitiers

Soumis par Claude Beaunis le 23/04/19 – 18:31

Dans le monde, les différentes formes d’éducation formelle et non formelle concourent, nous le savons, à construire la complémentarité entre tous les espaces éducatifs. Ce processus invite aussi à repenser l’éducation dans une approche globale, tout au long de la vie, dans une perspective de transformation des pratiques éducatives vectrice de participation et d’émancipation individuelle et collective.

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