Texte lu en 1996 à l'UNESCO par un enfant algérien

Inviato da Claude Beaunis il 19/11/15 – 11:56

Comme toute personne de Paix,comment ne pas mesurer la peine et la souffrance des familles endeuillées par les tristes attentats qu'a connus Paris. Evénements douloureux avec leurs tristes souvenirs qui reviennent à la surface, étant donné que nous avions vécu, dans notre chair, l'expression de la violence terroriste durant toute une décennie noire. Mes amitiés à vous tous et toutes.

TEMA DELLA RIDEF 2016 DOGBO

Inviato da Claude Beaunis il 01/11/15 – 11:22

 

ASSOCIATION BENINOISE DE L’ECOLE MODERNE ( ABEM)
 
TEMA DELLA RIDEF 2016 DOGBO ‘L’EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA PER UNA DEMOCRAZIA PARTECIPATIVA’
 
 
La costruzione di un mondo diverso è possibile a partire da un’educazione in grado di imprimere una trasformazione. Per fare ciò, bisogna promuovere fin dalla scuola un’educazione alla cittadinanza globale e planetaria nel quadro di un’educazione permanente.
( Edgar Morin ‘I sette saperi fondamentali’).

CAMEROUN compte rendu de réunion

Inviato da Antoinette Men… il 22/10/15 – 00:47

COMPTE RENDU DE LA REUNION DU 26 09 2015 A LA FARANDOLE DE BASTOS Ordre du jour Compte rendu de la dernière réunion 1. Annonces des cellules 2. Autres annonces 3. Annonces de la présidente 4. Elaboration du plan d’action de l’année scolaire 2016 2016 5. Divers 6. Repas coopératif I. Le compte rendu de la réunion qui s’est tenu le 25 04 2015 a été fait par la présidente Mme Antoinette Mengue Abesso.

SEMINAIRE CAMEROUNAIS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES DE LA REGION DU SUD EN PEDAGOGIE FREINET

Inviato da Antoinette Men… il 09/10/15 – 13:55

ATELIER II
THEME : Le conseil de classe
Définition : Le conseil de classe est un moment où les enfants en présence de leur enseignant établissent les règles de vie de leur classe.
Pour organiser un conseil de classe, il faudrait partir de l’observation d’une situation problème de la classe.
Le premier conseil se tiendra après constat par l’enseignant un cas situation de la classe. Il va poser une question qui ouvrir les débats. A travers sa question on peut retenir. Que doit-on faire pour la situation du genre n’arrive plus ? Il demande qu’un rapporteur soit mis sur pied par eux- même.