Les études du « Jugendwerk der deutschen Shell » nous montrent qu’il n’y a pas une jeunesse apolitique, la jeunesse a des difficultés avec la politique. Mais ce qui compte le plus, c’est la méfiance lassitude de la politique envers les jeunes.[1] Les jeunes demandent  de la cogestion et d’utiliser leurs propres compétences. En milieu scolaire, ils demandent plus de travaux en groupe, plus de projets, plus de recherches à mener par eux-mêmes, plus de débats en classe, plus de cogestion concernant le plan de travail et des rapports de confiance avec le personnel enseignant.[2] Ces méthodes pédagogiques nommées par les jeunes gens font progresser l’apprentissage de la coopération et de la démocratie.

Sur le site de la FIMEM, certains contenus sont reliés entre eux en "livres". En quoi cela consiste?

Qu'est-ce que c'est?

Dropbox est un espace de sauvegarde à la fois présent sur votre ou vos ordinateurs et sur Internet. Une partie de cet espace est publique et une autre privée. Un répertoire peut être partagé entre plusieurs personnes ayant également installé Dropbox.

Deux gigaoctets sont disponibles gratuitement.

Appel à tous les mouvements de la FIMEM et les adhérents:

 Note face aux réactions sur les listes Fimem

Florence Saint-Luc a fait un entretien avec Alfredo Lopez à Madrid le 19 02 2010. Il lui a expliqué comment il essaie de pratiquer une pédagogie coopérative dans l'enseignement de l'histoire à l'université.

Alfredo Lopez - 19 février 2010

PAROLES DE BIENVENUE (MCEP- España)