Le PDF attaché presente la classe unique à Schulhaus Buhl in Nesslau, Suisse.
The PDF in attachment shows the classe unique in Schulhaus Buhl in Nesslau, Switzerland.
Das PDF im Amhang zeigt die Mehrklasse in Schulhaus Buhl in Nesslau, Schweiz.
par François Perdrial
Ayant travaillé beaucoup avec les techniques Freinet dans ma carrière professionnelle, je n’avais jamais entièrement travaillé en « pédagogie Freinet » une année scolaire entière. C’est ce que j’ai décidé de faire les deux dernières années complètes de mon enseignement en 2004-2005 et 2005- 2006.
A l’heure où je vais prendre ma retraite, j’aimerais apporter à l‘ICEM et à mes camarades du second degré mes réflexions sur le travail proposé qui s’inspire entièrement de méthodes que j’avais pratiquées au début de ma carrière
Gisèle Thérèse EFOUBA est conseillère pédagogique au Cameroun.
Elle partage avec nous un témoignage de son travail et un acrostiche, en hommage à la RIDEF.
"L'enfant apprend une nouvelle notion comme il a appris à marcher. Il faut lui laisser le temps de tomber."
Cette expérience avec la pédagogie Freinet fait son chemin. Et de deux ... et de trois!
Appel à tous les mouvements de la FIMEM et les adhérents:
Florence Saint-Luc a fait un entretien avec Alfredo Lopez à Madrid le 19 02 2010. Il lui a expliqué comment il essaie de pratiquer une pédagogie coopérative dans l'enseignement de l'histoire à l'université.
Alfredo Lopez - 19 février 2010
C’ETAIT MA TREIZIEME RIDEF
ETAT DE L’ECOLE, ECOLE D’ETAT
