Communiqué de la CAMEM sur la répression au Mexique

Enviado por Claude Beaunis el Jue, 26/09/2013 - 15:32

La Coordination Africaine des mouvements d'Ecole Moderne condamne avec force et unanimement les violences que les instituteurs Mexicains sont entrain de subir. Nous leur Réaffirmons notre détermination à mener la lutte à côté de tous les mouvements Freinet dans le monde pour la défense d’une école publique de qualité.
Notre lutte pour une meilleure citoyenneté dans le monde vaincra.
Que vive la démocratie
Que vive le mouvement Mexicain
Nous resterons solidaires et déterminer à vous soutenir.

La Coordination africaine des mouvements d'école moderne : C A M E M

Communiqué du MCE sur la répression au Mexique

Enviado por Wanda Gruenwald el Lun, 23/09/2013 - 21:51

Le Mouvement italien de Cooperazione Educativa (MCE) manifeste sa douleur et son indignation pour les violences qui sont en train de subir les instituteurs mexicains engagés dans la défense d’une école publique de qualité, boulevard pour l’exercice de la citoyenneté et pour la pleine réalisation de la démocratie.

Comunicado del CA de la FIMEM: - México septiembre de 2013

Enviado por Claude Beaunis el Sáb, 21/09/2013 - 21:12

Communiqué du CA de la FIMEM:

La FIMEM soutient la lutte des enseignants mexicains qui s'opposent à la nouvelle loi d'éducation et qui défendent son droit au travail et à une école publique digne.
La FIMEM condamne les violences policières que les professeurs ont subies, spécialement la répression subie le 13 septembre 2013 sur la place centrale de Mexique, "El Zócalo".

Communiqué du CA de la FIMEM- Mexique septembre 2013

Enviado por Claude Beaunis el Sáb, 21/09/2013 - 21:07

Communiqué du CA de la FIMEM:

La FIMEM soutient la lutte des enseignants mexicains qui s'opposent à la nouvelle loi d'éducation et qui défendent son droit au travail et à une école publique digne.
La FIMEM condamne les violences policières que les professeurs ont subies, spécialement la répression subie le 13 septembre 2013 sur la place centrale de Mexique, "El Zócalo".

LA LECTURE, CETTE INCONNUE

Enviado por Claude Beaunis el Jue, 11/07/2013 - 10:42

LA LECTURE, CETTE INCONNUE
pour une approche différente à la dyslexie et des troubles du rythme d'apprentissage

Giancarlo Cavinato

« Lire c'est s'aventurer dans d'autres mondes
possibles. C’est s'interroger sur la réalité pour mieux la
comprendre, prendre ses distances avec le texte et adopter une position critique face à ce qui est dit et à ce qu'on voudrait dire, c’est accéder au statut de citoyen dans le monde de la culture écrite. » (Delia Lerner)

Physiologique ou pathologique?

LA LECTURA, ESA DESCONOCIDA

Enviado por Luis Ricardo el Lun, 01/07/2013 - 10:39

LA LECTURA, ESA DESCONOCIDA Un enfoque diferente de la dislexia y otros problemas en el aprendizaje de la lectura Giancarlo Cavinato “La lectura es aventurarse en otros mundos posibles. Es investigar la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una posición crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es adquirir estatus de ciudadanía en el mundo de la cultura escrita”(Delia Lerner) ¿Fisiológico o patológico? "Llevo sobre mí un gran peso, hace años que lo arrastro.